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四川0-3岁儿童早期发展与教育研究zhong心由成都师范学院..、建设和管理，四川省教育厅给予指导和支持，接受学校科研处的业务管理，并由四川省心理学会学前儿童心理与教育专业委员会共同建设。

四川0-3岁儿童早期发展与教育研究zhong心主要职责：为省内外03岁儿童早期教育研究者、早教教师、早教服务提供者搭建广泛的学术交流、合作与研究平台；做好政府发展早期教育事业的有力帮手，支持和参与国家早期教育文件精神的贯彻与落实。为早期教育机构提供咨询服务、提出规划和发展建议。凝聚和培养一批高水平的儿童早期发展与教育研究学术带头人和中青年骨干，促进婴幼儿保教机构教师的专业发展，从而带动我省早期教育师资队伍建设和师资队伍水平的提高。本zhong心将充分发挥学术研究、学术交流、社会服务咨询、人才培养的功能，成为一所西南领xian、国内前列的儿童早期发展与教育的研究基地。

四川0-3岁儿童早期发展与教育研究zhong心主要研究方向：0-3岁早期教育事业政策法规与规范化管理研究；0-3岁早期教育及服务机构课程、教学与质量评估研究；0-3岁儿童心理发展特点与评估标准研究；各级各类学校0-3岁早期教育人才培养培训模式研究；0-3岁早期教育教学资源的开发利用研究；0-3岁婴儿家庭与社会教育研究、0-3岁早期教养公共服务体系与机制研究等。

四川0-3岁儿童早期发展与教育研究zhong心学术委员会构成：由朱家雄等15名国内..学者..组成。学术委员会主任朱家雄为中国教育学会常务理事、学前教育专题研究zhong心主任环太平洋地区学前教育学会（PECERA）会董 、华东师范大学博士导师 、教授。秘书长文颐为四川0-3岁儿童早期发展与教育研究zhong心常务副主任、四川省心理学会学前儿童心理与教育专业委员会主任、教授，国家ji教师教育精品资源课程《0-3岁保育与教育》负责人。zhong心现有专职管理与研究人员4名。

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